VI HAR GJORT EN 4:a !!!!

Fascination och förundran

Plötsligt blir byggleken Matematik!  Barnen upptäcker hur de kan göra siffror av klossarna och det blir både 4,5,8 och 9   

Tillbaka till Storån

 

Vi är tillbaka vid ån. Ser och hör att det är jättemycket vatten som forsar fram. När vi var där sist fanns det lite vatten i mitten....
"Varför är det så mycket vatten nu? Det är ju för att det är så mycket regn."
 "Finns det några Skräddare? " Vi letar och letar och till slut hittar vi några få som lyckas hålla sig kvar när vattnet rör på sig.
"Varför kan de gå på på vattnet?"  - Ja det får vi ta reda på när vi kommer hem...
"Finns det fiskar i ån?" -Det kan vi läsa om på  tavlan som berättar om livet i ån. och där finns ju bl.a. mörten som vi sjunger om. Nu vet vi vart vår `Mört som kommit bört`har tagit vägen. Han bor ju i Storån!

Glädjen att få måla och fascineras.

"Solrosor är STORA, gula och lite orangea"

Vi börjar prata om vad vi har som växer hemma och jag berättar om att småfåglarna äter av våra solrosor. Det föder tankar och funderingar om hur solrosor ser ut. När vi tar in en solros på förskolan blir det intressant att måla den
Barnen tittar noga och nära på hur solrosor ser ut och upplever fascinationen att forma egna med pensel och färg.

Vi utforskar vatten

Plantering av potatis

Vi har följt en potatis, till den fått groddar. Då planterade vi den och efter två veckor, ser det ut så här.
Nu kan vi följa rotsystemet och förhoppningsvis kunna se potatisarna växa.






#naturvetenskap #hållbart

Barnsäkerhetens dag! (Volvia)

Igår gick vi baklängesmarschen, för barns rätt att alltid sitta säkert i bilen.
Vi hade självklart jackorna bak och fram. Vi åt mellis på morgonen och frukost på eftermiddagen.

Här startade vi
Klara färdiga gå....

                                   Det blev mycket skratt och många ramlade flera gånger om

 

 

 

Teknik

Så mycket teknik med så enkla medel... Vi lade kikärtot i blöt några timmar så att de blev så mjuka att vi kunde börja bygga med hjälp av tandpetare. Våra figurer växte fram allt eftersom vi pratade om vad de kunde se ut som. stor fascination över att det går att skapa så stora figurer med så små föremål. vi reflekterade också över att det är så lätt att säga "Jag kan inte" eller "Jag vet inte hur man gör" -  och så är det så mycket man kan, vet och förstår bara man börjar prova på... och viktigast av allt frågar om hjälp och jobbar tillsammans.

Påskharen har lagt en skattkarta i postlådan

Samarbete mellan stora och små barn.
På jakt efter skatten

Det är svårt att läsa kartan

Barnen tror att de är nära nu...

Skatten var ett påskägg.
Undrar vad som finns i!?

Nu är det VÅÅÅR !!!!

Här uppe på Höga Berget ser vi långt ut över vackra Uknadalen

Precis som Ronja Rövardotter tycker vi om att skrika in Våren och
höra hur det finns människor där nere,som svarar oss när vi ropar.
NU ÄR DET VÅÅÅÅR!

VÅRSKRIKET

På tisdag nästa vecka, den 4/4 skriker vi vårt årliga vårskrik. Vid tiotiden, vill vi att alla som kan svarar med att skrika tillbaka.

Vårbesök nere vid Storån

De yngre barnen har inte varit nere vid ån sedan sent i höstas. Då var det nästan torrlagt. Nu var det massor av vatten .
Barnen sa att vattnet  forsade iväg fort.
De äldre barnen var vid ån i vintras. Då var det mycket is.

Oj! Vad vattnet rinner fort...

Vi hittade sex skräddare som simmade omkring

Det är lika spännande varje gång, att titta på skylten med djur

Plums, låter det när barnen kastar stenar i vattnet

- När vi var här förra gången var det is här på kanterna. Så var det is mitt där i med. Så här där vi gick, var det is med.

Påsken närmar sig

Vi pysslar och skapar.
Här målar barnen en tupp och en höna gjord av betong.

Vi pyntar med fjädrar, halm och våra fina betongalster

Så här tjusigt blev det :)

Här sår vi gräsgubbar.

Nu är det bara att vänta och se om gubbarna
får lite hår av gräs







Det är spännande att se hur mycket vatten våra gubbar dricker

Vi har plockat pinnar som vi målar och gör kycklingar av

IDAG ROCKAR VI SOCKORNA

Idag har vi rockat sockorna. Vi pratade om att alla är olika som individer,

men har samma rättigheter och värde.

Storån

Vi reflekterar över vad vi upplevt i och kring "ån"

Bilderna hjälper oss  att minnas det vi upplevt, lärt och vad vi vill veta mer om.

"Jag tömmer min stövel"..."Jag tycker om skräddare som går på vattnet"..."De tittar i vattnet"... "Jag tycker om trollsländor...Kan vi gå dit igen när det blir vår?"